Trabajando con Polímeros

La  unidad de Polímeros  aparece en todo programa de ciencias tanto de enseñanza secundaria como  alguna mención de ella en la enseñanza primaria . 

 Para facilitar esta actividad  y como la labor de un profesor es extenuante y no siempre hay tiempo para buscar actividades, incluyo algunas de ellas como ayuda , no sin antes indicar que algunas han de realizarse con precausión o ser demostrativas, dependiendo del grupo de alumnos con el que se esté trabajando .

Se incluye tambien un breve resumen de esta unidad 

¿QUE ES UN POLÍMERO?

Los polímeros son Macro moléculas gigantescas que se producen por la unión de cientos de miles de moléculas pequeñas denominadas monómeros que constituyen enormes cadenas de las formas más diversas.

Algunas parecen largos fideos, otras tienen ramificaciones, algunas parecen  hélices y otras verdaderas marañas .

Existen polímeros naturales muy importantes a nivel comercial como el algodón, formado por fibras de celulosas.

No toda molécula gigante es un Polímero, por ejemplo las grasas (Lípidos) no lo son , a pesar de su gran  tamaño, por lo tanto son polímeros naturales solo los   POLISACÁRIDOS  , Las  PROTEÍNAS  y los ÁCIDOS NUCLEICOS

 

Los más importantes son los de origen sintético , debido a que imitan la naturaleza mejorándola ;

• son mas resistentes a la tracción ,
• a las sustancias químicas y su ataque 
• son mas resistentes a la temperatura 
• son mas más elásticos 
• mayor resistencia mecánica
• mayor resistencia eléctrica
• baja densidad

Todo esto les confiere propiedades especiales que los polímeros naturales con toda su perfección no tienen  , estos se pueden moldear, hilar ,  laminar .

Los polímeros se unen por enlaces covalentes , y son estructuras que no presentan un orden , por eso suelen llamarse amorfos, solo algunas zonas  llamadas cristalitas presentan algún orden , y esto es debido a su gran tamaño.

Los polímeros pueden clasificarse según su

• Preparación : Pueden ser Polímeros de Adición o Polímeros de Condensación
• Composición: Pueden ser Homopolímeros o Copolímeros
• Propiedades físicas : Elastómeros , Fibras o Plásticos
• Aplicaciones y usos : Plásticos Termo estables y Termo plásticos  ,resinas  , nylon, dacrón , poliestireno, polietileno, colas, caucho sintético, neopreno,teflón, baquelita , etc

EXPERIMENTANDO

HACIENDO BIOPLASTICOS  

•   Necesitaran  una cucharada de  Maizena 
•   Una cucharadita de vinagre (para que se forme el plástico)
•   Un poco de agua  (una probeta mediana )
•   Una  cucharadita de glicerina (para que no salga quebradizo).
•   Un individual de plástico
•   Colorante si lo deseas
•   Una espátula
•   Una hornilla o mechero
•   Una cacerola antiadherente

Agrega la maicena , luego el agua, después la Glicerina , y finalmente al ácido, mezcla todo , revolviendo constantemente , mientras calientas , fíjate que cristalice la mezcla, cuando ya no puedas revolver retiras del fuego con cuidado y amoldas sobre el individual, le das la forma que quieras con la espátula . Se espera hasta que tome una apariencia translúcida y se “unta” sobre alguna superficie que no sea porosa.

Se demora una semana en estar listo  tu bioplástico, 

Fabricando Plásticos en casa   (Comestibles)

 En una cacerola coloca leche (un litro) y ponla a hervir , cuando lo haga apagas el fuego y agregas tres cucharadas de  vinagre  revolviendo cada vez , veras que la leche se corta separando el suero de la caseína , cuela y amolda con tus manos , dependiendo de la cantidad de vinagre que agregues podras tener un polímero mas duro o mas blando

Fabricando   Porcelana Fría

• Necesitaras vasos de medida ,( si no tienen  usen un vasito de plastico chico )
• sartén de teflón o cacerola
• Cola fría puede ser de carpintero o la cola escolar, dos medidas  (Policloruro de vinilo )
• Vaselina en pasta o líquida (una medida)
• 1 cucharada de aceite para bebé
• 1 cucharada de glicerina
• vinagre
• cuchara de madera
• mechero o cocina
• Maicena (2 medidas)

Mezcla en una ollita de teflón , dos medidas  de maicena , con dos medidas de cola fría , mas una cucharada de glicerina , una de aceite  para bebé y una  de vaselina , mezclamos todo , y luego una cucharada de vinagre blanco , incopore todo hasta que quede una mezcla homogénea.

Ponga a fuego y revuelva constantemente , hasta que vea desprendimiento de las paredes , revuelva hasta que se haga una bolita que se despegue facilmente , debe quedar lisa y sin separaciones . Retire y amase cuando esté tibia .






Fabricando Elastómeros   

• Necesitaras  Borax  (haga una solución , pueden ser unos 5 gramos en agua destilada )
• Cola Fría
• Agua Destilada ( sirve igual la potable)
•  Vaso de precipitado o un vasito cualquiera
• colorante vegetal (opcional)

Haz una solución de cola fría con dos cucharaditas de agua , puedes ir variandol su concentración
Agrega un poco de solución de borax
Revuelve rápidamente hasta que veas que se desprende de las paredes del vaso sigue revolviendo energicamente hasta que veas como un requesón ,
elimina el líquido apretando con tus manos el producto , puede ser en un pañito , moldea con tus manos haciendo una pelotita,  si lo haces con una solución muy diluida de cola fría , te quedará un elastómero muy blando que podras moldear en forma de láminas , para hacer adornos sobre trabas o chapitas  si previamente coloreas la solución puedes hacer pelotitas saltarinas . Da la posibilidad al alumno de dar con la fórmula o proporción exacta de combinación . 




PLASTICOS CON MEMORIA

Todo plástico  Termoplástico,  guarda una memoria que es la base que se usò  para moldearlo, extruirlo y hacer la forma final para que se lo creo, para realizar esto se requiere de cuidado dado que no puede quemarse porque produce gases tóxicos para la salud , por eso se sugiere hacerlo en forma demostrativa  .

Aprendiendo de la Tensión Superficial

        Foto tomada de http://www.todohumor.com/humor/fondos/tensionsuperficial


El agua es considerada un Biomolécula Inorgánica esencial , se encuentra en las algas en un 90%   y   en nuestros dientes  en un 10 % , en las medusas constituye un 98%  y en  las lechugas un 90% .

El  agua está formada por dos átomos de Hidrógeno y uno de Oxígeno , el hecho de tener distinta electronegatividad , hace que esta molécula de base tetraédrica  y  de geometría angular , tenga un  ángulo de separación  de 104,5º , es además de naturaleza neutra   aunque en si es un Dipolo eléctrico, con una carga positiva en ambos  Hidrógenos y una carga negativa doble en el Oxígeno central, esto  le permite   acercarse  a otras moléculas de agua ejerciendo atracciones  del tipo  Fuerzas  intermoleculares  , estas son de carácter débil porque no son como un enlace , pero son las más poderosas en  su tipo   y se llaman 
Puentes de hidrógeno

 Aquí puedes ver una animación donde se ejemplifica este fenómeno

Animación tomada de http://quimicalibre.com/el-puente-de-hidrogeno/

Este fenómeno  da como resultado que en la superficie del agua  se observe la propiedad llamada  Tensión Superficial

foto tomada de http://www.fotolog.com/quimifobia/12326766

 Esta propiedad hace que se vea esa  curva propia de las superficies acuosas y que las gotitas de lluvia tengan forma  determinada al caer y que los insectos puedan posarse sobre ella , pues es una verdadera película elástica . 

Imagen tomada de recursos.cnice.mec.es/.../agua/gerris.jpg

Para enseñar esta propiedad tanto a niños , como adolescentes , se sugiere hacerlo  de esta manera, porque es muy evidente y sencillo


Materiales 

• Alambre dúctil 
• hilos de cocer 
• un alicate pequeño 
• Una budinera o bandeja transparente  (vidrio)
• Jabón lavalozas
• gotitas de Glicerina (optativo)

Instructivo

• Construimos una figura  cuadrada con el alambre , dejando una agarradera firme . Tipo marco .

• Atamos un hilo de extremo  a extremo del marco, dejándolo algo suelto

• Se hace un agua jabonosa con el detergente  sin hacer espuma y se coloca en la budinera ,  debe estar disuelto muy bien . (Si desea agregue  unas gotas de glicerina a la mezcla , esta quedará mejor .

• Sumerja el marco de alambre a la mezcla agite suavemente  y levante

• Permita a los alumnos asombrarse  y observar la película definida que se forma con el hilo flotando sobre ella .

• Rompa suavemente un lado de la lámina y permita a sus alumnos observar  que el hilo ya no quedará flojo sino tenso , pregunte por qué sucede esto.

• Permita que ellos elaboren una explicación al respecto, llevelos a asociar como operan  las fuerzas intermoleculares del agua 
• Recuerde que  en el interior de la cubeta   estas fuerzas se ejercen  en todas las direcciones  debido a la proximidad de las moléculas , recuerde  ademas que  la sumatoria de esas fuerzas  da como resultado que la Fuerza Resultante en el interior del agua sea cero  (con alumnos mayores que tienen la noción de mecánica de fluídos, permita que relacionen esto con el Principio de Pascal )

• Ayudelos a notar que en la superficie del agua las fuerzas que  operan se dan solo  entre moleculas  cercanas y entre moleculas  que estan debajo de ellas , por lo tanto la fuerza resultante no es cero, sino que apunta hacia en interior , esto hace que se forme una especie de membrana , y este efecto  crea la  TENSIÓN SUPERFICIAL , lo que tiende a reducir al área de la superficie. 

Observa este cuadro donde se esquematiza lo que acabamos de explicar .

Imágen tomada de http://ciencia.nasa.gov/science-at-nasa/2003/25feb_nosoap/

Recuerde que al romper uno de los lados de la lámina en el experimento  , es esta TENSIÓN SUPERFICIAL  lo que tensa el hilo al tirarlo para disminuir el área. 

Así demuestra que esto es cierto . Si ud. ata dos hilos , y revienta la película justo al medio de los dos , este efecto será más evidente .

La superficie del agua se estira

Otra forma experimental sencilla es la que se muestra en este vídeo, es fácil de reproducir y gustará tanto a alumnos pequeños como más grandes 

La idea es poder hacerlos razonar , preguntarles por ejemplo el por qué puede sostenerse el alambre sobre el agua , o por qué al colocar jabón en el alambre este gira , va en el docente profundizar más el tema y no quedarse en una simple demostración 

                                             
                                                 Experiencia del blog  "El Tao de la Física "


Empleando materiales mínimos es ensayar tensión superficial sobre una moneda , es   muy clara y evidente y permite a los niños experimentar y deducir, además de que la interacción entre pares se potencia 

                                     
                                             Experiencia del blog fq-experimentos 


Disminuyendo la tensión superficial ¿Qué utilidad tiene?

¿Pongamos un poco de HUMOR en la FÍSICA? 

Crisis económica y la Física

¿Cómo hacer una pila de Volta?

La pila de Volta:

  de http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/sacaleE_M2/Volta/Pila_Volta.htm

Este invento es  precursor  de la actual pila eléctrica y de   las baterías  que se usan hoy en día. Su origen se remonta al  20 de Marzo del año 1800, cuando su inventor Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta le escribe una carta al presidente de la Royal Society de Londres contandole de su invento: la “pila a colonna” (conocida hoy en día como “pila de Volta“).


En el año 1801, Volta a petición  de Napoleón presenta en París su invento y lee su "Disertación sobre la identidad del fluido eléctrico con el galvánico" . 

 Volta fue un físico italiano, nacido en Como, que se interesó e investigó uno de los fenómenos más famosos en su época: la electricidad.

En 1774 fue elegido profesor de Física en el Colegio Superior de Como y un año más tarde inventó el electróforo,  invento  que provocó que su fama creciera  rápidamente y ya en 1779 se le asignó la cátedra de la Universidad de Pavía donde prosiguió sus trabajos sobre la electricidad.

Inventó otros aparatos como el electroscopio condensador o el eudiómetro y todo ello llevó a que más adelante fuera   miembro de la Royal Society de Londres.


La pila de Volta despertó el entusiasmo entre los científicos de su época y sirvió de impulso para  descubrir que la corriente eléctrica podía descomponer el agua,   sirvió  para los trabajos químicos de Davy y para estudiar  los fenómenos electromagnéticos que hizo Faraday.


Han pasado mas de 209 años, y   desde entonces se han construido muchos modelos de pilas, pero todas ellas se basan en el mismo principio que la pila de Volta.

Incentivar a los alumnos de cualquier edad a repetir el experimento de Volta o de otros científicos es entretenido e interesante para ellos , (dado que los fenómenos de  electrostática solo resultan cuando el clima es caluroso , seco ,  ) proponemos este experimento .

MATERIALES


16 discos de Cu de 2 o 3 cm de diámetro
15 discos de Zn de 2 o 3 cm de diámetro
30 discos de fieltro, o un tejido que empape, de 2 o 3 cm de diámetro.
50 cm de alambre grueso de Cu, en dos trozos
Tubo de plástico rígido y transparente de un diámetro algo superior al de los discos
2 tapones de goma adecuados para cerrar el tubo de plástico Disolución salina. (salmuera )

MONTAJE (para una feria científica)



¿CÓMO SE HACE?

Se hacen dos perforaciones en los    dos tapones de goma,
Se introduce el hilo de cobre (Cu) en cada tapón y se suelda el de abajo a un disco de cobre.
Se cierra por un lado el tubo de plástico y se van colocando alternativamente:
disco de cobre (Cu)
fieltro humedecido en disolución salina,
disco de cinc (Zn),
Cu, Zn
Así hasta terminar con el de cinc (Zn) soldado al alambre que atraviesa el otro tapón y que cierra el tubo por el otro lado.

La pila empezará a funcionar en cuanto cerremos el circuito, lo que se observa conectando un voltímetro a los dos terminales.

Tiempos Violentos

Imaginate en uno de tus peores  pesadillas , donde TU  y otros seres humanos parecidos a ti , se encuentran encerrados  en jaulas pequeñas , sin posibilidad de salir de ellas , y  en un espacio muy reducido   .

En este sueño  tu ves   hileras  interminables de jaulas con seres humanos , en las que  días tras  días  estan expuestos a la crueldad mas grande de sus  captores , orinando y defecando en el mismo lugar del  encierro ,   moviendose apenas para no morir, realizando siempre  movimiento en círculos porque  estan estresados y algunos francamente  estan alienados, heridos , cansados , llorosos , sin luz en sus ojos , sin esperanzas de sobrevivir . 

Escuchas gritos y miras , te dices que tienes suerte porque estas solo, hay otros  que estan de a dos y hasta de a cuatro por jaula , en ellos la locura ha hecho que se mutilen  a si mismos o se agredan y lo que es peor se coman unos a otros .


Eso es exactamente lo que ocurre en las Granjas de pieles , los animalitos si tienen suerte mueren de calor o de frío , por lo general las crías son las que fallecen primero, el resto sufre hasta crecer y ser lo suficientemente apto , cuando eso ocurre es electrocutado vía anal o genital , lo que les causa un paro cardíaco , eso para no dañar sus pieles , otros métodos incluyen romperles el cuello o ahogarlos .

Se sabe que la crueldad es mucha , porque algunos solo quedan  sin sentido y son despellejados vivos , ante la indiferencia de sus asesinos .

Somos cómplices cuando compramos o aceptamos un abrigo de piel . Somos cómplices cuando no deseamos ver lo que hay de trasfondo , todo el sufrimiento , toda la maldad .

¿Quién es el animal entonces?

China el es país productor de la mayoría de la pieles y Estados Unidos el mayor comprador , granjas que despellejan animalitos y las empresas que compran la piel , Francia y otros , y las que  compran los

Para ver este vídeo denuncia , debes estar preparado psicológicamente, es fuerte pero realista, no es un vídeo sensacionalista ,es un vídeo denuncia ,  aun cuando no puedas terminar de verlo,
es necesario que tomes consciencia y ayudes a que esto nunca más ocurra en nuestro mundo y que

NUNCA MAS DESEES TENER   UN ABRIGO; NI ESTOLA ; NI GORRO DE PIEL.




Pledge to go fur-free at PETA.org.

Aplicando química orgánica en la vida

Rosa, lavanda , manzanilla y te verde, son esenciales para la piel , y una forma  de incentivar el estudio por la Funcionalidad  de la Química Orgánica  en la secundaria , consiste en invitar  a los alumnos a incursionar en pequeñas actividades de la Herbolaria , trabajo que debe ir acompañado con la correspondiente investigación previa , de los constituyentes químicos presentes en la especie a estudiar .

Una actividad entretenida y útil , es la que explico aquí ,  para hacerlo con manzanilla en flor, manzanilla romana , albahaca , te verde ,o  lo que  los alumnos  deseen .

Preparación de Agua de rosas : Método Infusión

Recomiendo siempre , no usar rosas de la tienda de flores , porque tienen conservantes químicos y algunos colorantes  que pueden causar alergias a la piel , es mejor usar rosas de una huerta orgánica  o del jardín de tu casa.

El agua debe ser destilada y no potable , ya que  está  libre de cloro y sales y se absorbe mejor en la piel .

La Rosa tiene propiedades calmantes , suavizantes y regeneradoras de la piel

• Necesitas 150 gramos de Pétalos de rosa , que colocarás en un recipiente
• Agrega  una taza de agua destilada hirviendo
• Con una cuchara hunde  los pétalos de modo que queden superficialmente cubiertos por el agua
• Pon un plato sobre el recipiente durante 10 minutos para hacer la Infusión
• Despues se revuelve con la cuchara para que los pétalos vayan soltando los distintos compuestos orgánicos que son favorables para la piel.
• Se deja tapado por 10 minutos más, para que suelte aroma
• Se usa un embudo limpio en el cual  se coloca un colador  para filtrar la solucíon en un frasco de vidrio previamente esterilizado .
• Agrega una cucharadita de Glicerina a la solución  de esta agua y conserva cerrada y en refrigerador , pues su duración no es mas de tres días a tem`peratura ambiente

Preparación de Agua de Lavanda  : Método Infusión

La lavanda tiene propiedades antisépticas , antinflamatorias , astringentes , sirve para purificar la piel , relajar y calmar irritaciones . Es decir buena para pieles grasas. Se repite el procedimiento anterior con sus indicaciones .


Preparación de Agua de Rosas  : Método Destilación casera

La gran dificultad es los colegios , es no contar con equipos de destilación o el antiguo y útil alambique , la preparación por destilación es mucho más elaborada y asegura una conservación mayor , dado que se obtiene un  destilado de agua de rosas , que  es mas concentrado que una simple infusión. Esto se puede realizar en una cocina  , si se necesita   obtener un volumen mayor o bien en el laboratorio con las cantidades antes mencionadas (150 g)  y usando mecheros Bunsen .Los de alcohol hacen mas lento el proceso  pero resulta  igual de bueno.

• Para esto necesitaras una docena de rosas de cualquier color , que deshojaras cuidadosamente para retirar los pétalos , sin que lleven semillas o pólen .(o solo 150 g de pétalos para volúmenes menores )

• Los colocaras en un recipiente con agua , al que agregaras una cucharadita de alcohol y los lavaras cuidadosamente uno por uno .
• Vuelve a repetir el procedimiento con agua y alcohol  en otro recipiente y una tercera vez solo  con agua .
• Sacude cada pétalo para quitar el exceso de agua y llévalos a una olla de aluminio alta y honda , que tenga ojalá una tapa de cristal algo cóncáva, de no ser así usa fuente pyrex que haga de tapa. (En caso de no tener esto , a menor escala cualquier tarro limpio de aluminio sirve)
• Coloca al medio de la olla una base   alta , que puede ser  un moldecito de esos de queques individuales.

• Agrega agua destilada (o desmineralizada)  en cantidad suficiente para apenas cubrir los pétalos , con tus dedos verifica si al presionarlos se cubren de agua , y eso es suficiente.
• Pon sobre la base  (el moldecito ) un bol  de aluminio que cubrirá sin dañar los pétalos, ahi se va a colectar el agua de rosas que obtengamos por esta pseudodestilación .
• Pon la tapa invertida de modo que quede la parte cóncava hacia arriba  y cubre los bordes con papel aluminio para que no se escape el vapor
• Enciende la olla a temperatura alta y lleva  a ebullición  
• Al hervir , veras las gotitas de condensación en la tapa
• Coloca abundante hielo sobre la tapa , y cuando este  se funda , retira el agua delicadamente empapando una esponja o una toalla, vuelve a colocar  abundante hielo , esto lo repetiras varias veces  para enfriar el vapor que está en su interior   y hacer que se condense en el recipiente superior , este  proceso toma entre 20 minutos aproximadamente.
• Apagas la llama , y retira  el agua de la tapa  con una  esponja , vuelve a colocar hielo y deja que la olla se enfríe por si sola , no olvides cambiar el hielo una vez fundido y repetir por media hora.
• Una vez seca  la tapa , abre el sistema y retira el bol con tu destilado de agua de rosas ,  que , debe estar transparente,    este destilado tiene mejores propiedades que una infusión  , traspasa a un frasco con aspersor  (algunas personas agregan un poquito de alcohol ), envasa en frasco con aspersor , y conserva en refrigerador .
• Con el resto que quedó en el fondo de la olla (líquido coloreado ) le agregas gotitas de aceite o glicerina , lo pones en una tina de agua tibia y te das un baño de relajación , si lo mezclas con cremas sirven de máscaras o cremas de masajes
• Duración tres meses

Links para otras recetas con rosas :

http://kako-enguete.blogspot.com/   (entrada del  8 de junio 2009)

Trabajo de Obtención de esencias florales a partir de residuos florales

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/944/94402308.pdf

Nota :

Las rosas tienen Vitamina C (1.7%) vitamina B, E y K; ácidos orgánicos, taninos, pectina y terpenos

Un doctor muy especial

 Nos fascinamos con las historias rebuscadas del Dr House, muchos lo idolatran, pero en nuestra vida diaria hay cientos de historias mucho mas interesantes que esas, y son las que se dan en la vida real, las que surgen en un servicio de urgencias de cualquier hospital, aquellas historias que no se conocen , las que viven abnegados doctores que toman su vocación , como un verdadero apostolado  .

Deseo  presentar un blog  del cual soy admiradora , y que pertenece a un doctor de verdad , real, carismático y muy valiente. El doctor José Luis Contreras que trabaja en el SAPU  Juan Solorzano   (servicio de atención primaria de urgencia )


Es uno de  esos doctores que adoran lo que hacen , y que estan allí porque esa es su vocación. Dejo el  link  a su blog , debido a las múltiples consultas que me hacen llegar a mi  mail , y que necesitan de una respuesta mas adecuada y profesional. 

 Mi campo es la educación en Ciencias Químicas , aun cuando he incursionado en muchos terrenos y estoy casada con un profesional de la salud , eso no capacita para responder como debe ser , muchas de sus dudas. 

Este blog es del doctor José Luis Contreras , un doctor de tomo y lomo , que se enfrentó siendo director en el año 2002 a un gran problema ético,  descubrió el motivo de una serie de muertes sucesivas en el Hospital  San José ,donde él era director , la revelación de estos problemas no agradó  a algunos poderosos y fue destituido de sus cargo , destruyendo su prestigio y su  exitosa carrera ,  fue discriminado por sus pares  al atreverse a denunciar las irregularidades ,  muchos le volvieron la espalda y quedó sin trabajo, sin amigos y sin nadie que le tendiera una mano.


Pudo más su vocación y sus ganas de querer hacer las cosas bien , siguió trabajando en una consulta particular y atendiendo en un servicio de urgencia muy humilde , ahí fue cuando su espíritu emprendedor le indicó que  contar su experiencia en las urgencias de los servicios de atención primaria , podría ayudar a muchos  , así el devolvía a la  comunidad y sus pares mas jóvenes , su experiencia , que es muy valiosa.

Hoy tiene cientos de visitas , y se le pueden hacer preguntas  .

su blog es


http://serviciodeurgenciapac.blogspot.com/

(resumen de reportaje de entrevista en revista Ya del Mercurio)

¿PODREMOS CREAR VIDA SINTÉTICA?

El hombre creador de vida . ¿Podrá ser posible? .

Eso es lo que intentan investigadores norteamericanos del Instituto J.Craig Venter , al crear el primer genoma sintético de una bacteria. 

                                                      Investigador Craig Venter

Imagina tan solo poder controlar los gases contaminantes , ayudar a la absorcion de materias dañinas para la salud ,  producir combustibles .¡Gracias a estas bacterias sintéticas.!

Los científicos lograron transplantar este genoma artificial  a una  bacteria natural  y crear  así
la primera célula artificial 
 

                 Fotografía cedida a telecinco por  Instituto J.Craig Venter de San Diego California

Como estaba programada gracias a su cromosoma sintético , esta célula comenzó a replicarse  y como consecuencia a producir una nueva serie de proteínas .

Aun que esto ya es un gran avance , aun no se puede hablar de una forma de vida artificial , dado que el genoma artificial debió ser transplantado a una célula natural.

El código artificial se logró gracias a compuestos químicos, sintetizador y un buen programa computacional  con informacion primordial , que secuenciara las bases.Esto ya es un paso para  diseñar cualquier cosa  biológica  en el futuro.

Durante diez años se   trabajó en lograr saber , cual era  la información mínima que  un microbio necesita para  existir . 
La idea era que una vez obtenida esta información , se le agregaran genes para convertir al microbio en una fábrica de fàrmacos, combustibles  u otra cosa  .

 
 ¿CÓMO LO HICIERON? :

• Los científicos implantaron  secuencias cortas de ADN en cepas de levadura para modificar el genoma de la bacteria 

•  Después  transfirieron cadenas medianas de ADN a una bacteria E. coli que nuevamente fueron insertadas en la levadura.

•   Se logró producir un genoma con más de un millón de pares de bases de ADN.

• Despues  transplantaron el genoma sintético de la M. mycoides a la M. capricolum.

• El nuevo genoma,  puso en marcha  a las células recipientes.

•  14 genes fueron eliminados o interrumpidos en la M. mycoides, ésta siguió siendo una bacteria normal ,  produciendo solo proteínas de M. mycoides.

• En el laboratorio se pudo comprobar , cuando apareció una colonia azul de bacterias que comenzó a reproducirse en las  placas.

•  Al  secuenciar  el ADN de la colonia confirmaron que la bacteria tenía el genoma sintético y que estaba produciendo proteínas de la M. mycoides y no de la M. capricolum.

Alterando las ondas cerebrales en nuestro favor

La década  de los cincuenta es  rica en materia de experimentación en torno al estudio del  cerebro y sus funciones , en ella se experimenta con mayor énfasis , para entender los misterios de nuestro cerebro, las zonas especificas , y parte de sus funciones .

Es en este contexto cuando surge la tecnología HEMI SYNC . Un proyecto de tecnología de audio, que induce en el cerebro el tipo de onda adecuada para su objetivo   además de  lograr  la sincronización de los hemisferios del cerebro potenciando sus capacidades mentales.

Pruebalo y relájate (solo necesitas audífonos y tranquilidad)

Esta tecnología es respaldada por más de cuarenta y seis años de investigación científica del Instituto Monroe y por investigadores privados en el campo de la educación, la salud y en el desarrollo espiritual.

Robert  Monroe, ingeniero de sonido, fué el primero en investigar  como los sonidos afectaban las ondas del cerebro para lograr el aprendizaje en horas de sueño.

El utilizó una mezcla de patrones de sonido para crear diferentes tipos de ondas cerebrales, basándose en frecuencias específicas usando el fenómeno de tonos diferenciales.

Un tono diferencial es aquel que tiene lugar cuando se presentan sonidos de diferentes frecuencias en cada oído.

 Éstos se mezclan dentro del cerebro iniciando cambios en la actividad neurológica del tálamo y de la corteza.

para la concentracion

 

El tono diferencial es una señal eléctrica creada por ambos hemisferios del cerebro al actuar y trabajar conjuntamente o sea sincronizados. Hemi Sync es el nombre dado a esta tecnología.

Estos patrones de sonidos son claramente verificados y refinados durante miles de sesiones de laboratorio con diferentes sujetos, se les añade instrucciones habladas o música para producir el altamente efectivo proceso Hemi Sync.

Una selección musical escogida  logra reducir el ruido mental y ampliar nuestras capacidades de concentración y relajación.

La música clásica barroca (Mozart, Bethoven, Bach, Vivaldi, Corelli, Albinoni), reconocida mundialmente por sus efectos de lograr relajación y concentración, es utilizada en muchas de las grabaciones.

La música de relajación contiene sonidos de la naturaleza y flautas indígenas para realzar sus efectos.

Las instrucciones habladas contienen codificaciones para lograr objetivos  , programación neurolinguistica, afirmaciones positivas, ejercicios de visualización, técnicas de relajación, ejercicios de oxigenación y de resonancia para balancear la energía.

 ¿Cuáles son los efectos del Hemi Sync
 
 
Propicia  aprendizaje acelerado y   retención de lo aprendido.

• Facilita   integración sensorial. Utilizada con éxito por niños autistas, niños con déficit de atención y problemas de aprendizaje.

• Disminuye el uso de anestesia en sala de operaciones y  reduce el tiempo de recuperación.
• Fortalece el sistema inmunológico y promueve la sanación.

• Ayuda a manejar las adicciones, cambiando patrones de conducta destructiva.

• Facilita el llegar a una meditación profunda y el acceso a otros estados de conciencia. Llevando a la introspección, el conocimiento de sí mismo y el desarrollo integral.

• Ayuda a personas con depresión.

• Logra profunda relajación e induce al sueño reparador.

• Aumenta la concentración, la creatividad y la memoria.

    

  ¿Que se sabe en la actualidad?

 Se sabe que nuestros hemisferios cerebrales funcionan independientemente. 

Cada hemisferio recoge la misma información de los censores (ojos, oídos, gusto, tacto, olfato) y la procesa de forma diferente.

En el hemisferio derecho ocurre el pensamiento creativo, intuitivo y la visualización. Este hemisferio es el que realiza una síntesis holística.

En el hemisferio izquierdo es donde se procesa el pensamiento lógico y analítico. En el esquema de pensamiento occidental se dice que predomina el hemisferio izquierdo.

Su se utiliza solamente uno de los hemisferios del cerebro, limita nuestras capacidades físicas y mentales.

El cerebro no necesita de ninguna ayuda externa para sincronizarce  por cortos lapsos de tiempo durante el día.

La sincronización de los hemisferios ocurre cuando los hemisferios funcionan al unísono. Al suceder esto las ondas en el cerebro se mueven a un ritmo coherente a través de la corteza y se produce casi simultáneamente una emisión de ondas cerebrales de amplitud y frecuencias idénticas.

Las personas que meditan hacen que el estado de sincronización se prolongue. La integración de nuestro pensamiento es el funcionamiento óptimo de nuestro cerebro y esto se logra cuando se sincronizan los hemisferios.
Hoy en día , la sicronización se logra usando diferentes tecnologías ,   luces estroboscópicas (visual), estímulos eléctricos en el área craneal (táctil) y sonidos binaurales (audio).

De estas tres maneras la más económica y práctica para utilizar en el área del trabajo y en la educación es la auditiva. Un ejemplo de esta tecnología es Hemi Sync. Hemi Sync viene en el formato de cd's  .

 

  El fomentar la creatividad es un aspecto importante en el mundo científico, empresarial y para el progreso de la sociedad en general. Algunas personas parecen nacer con genes predispuestos a la captación e implementación de nuevas ideas, mientras que otras prefieren seguir ancladas a patrones probados y fijos. Por lo tanto, si debemos sacar del ostracismo mental a las generaciones y estimularlas a un aprendizaje más efectivo y facilitador , bienvenido sean  las innovaciones .

Cuando nuestro cerebro está creativo , se encuentra   en una onda theta  ,   de    alta frecuencia   6 a 7 hz ,  pero tambien hay ondas alfa de baja frecuencia  , que van desde los 7 a 9 Hz .

Ondas Theta



Si se necesita explorar un sueño y programar el subconsciente para lograr alguna meta , la onda theta debe estar en los 4 Hz , y ademas una onda Delta de alta frecuencia 3-4 Hz . Estas ondas combinadas en sonidos de música mientras se duerme , lograra sincronizar ambos hemisferios

   

Ondas Delta

 Los niños y adultos que tienen Deficit   Atencional , personas que tienen dislexia, y autismo se pueden beneficiar grandemente de este "ejercicio nocturno pues muchos problemas de aprendizaje son causados porque el área de la corteza cerebral no esta bien integrada y no hay buena comunicación entre los hemisferios.

   

Imágenes maravillosas

Un tema apasionante , del cual hay mucho material en la red, es el del período de gestación de un ser humano.  
National Geographic Channel hace un tiempo nos deleitó con un reportaje transmitido por la televisión,  con imágenes maravillosas de las cuales algunas resultaron excepcionales

Algunas de ellas muy bien logradas son :

Aquí va el espermatozoide camino al encuentro del óvulo

Apenas unas semanas,  y todavía no aparecen los rasgos de un ser humano 

 

Al tercer mes , ya se nota un esbozo de cara y ojos, el  feto puede manisfestar susto

    

El feto permanece flotando dentro del vientre, en forma cómoda y muy plácida

Tiene sus reflejos y succiona su dedo

Dentro escucha y nota pequeños cambios de luz